У меня срок был 6, так хотелось родить именно Стрельца. Мне кажется, хороший знак для мужчины

Взгляд и глаза на самом деле мамин, единственное, что от меня. Остальное ну просто копия папа.

Мы ездили - нам 1 г. и 6 мес было. Какой ребенок тогда был и сейчас конечно разница большая. Ванну всегда ооочень любил и воду. До Турции мы не были ни в бассейнах, ни в больших водоемах. Только в ванной.

Сначала как увидел море и бассейн - я его успевала только оттаскивать, ломился в воду как чумной. Потом пару раз нырнул и стал бояться, но к концу поездки все-таки освоился и любил когда с ним "плавали": я его брала под грудь, а он старался грести руками и ногами. Воду переливать это просто вообще был хит сехона всегда. У нас бабушка его прозвала даже "водолей", уж очень любит играть с водой. Хотя сейчас уже нет такого фанатизма.

Насчет интересов. У нас мальчишка и интересы самые классические

Машинки, конструкторы и.. книги! Покупаю просто пачками, потому что быстро запоминает очень, особенно стихи, конечно. Машинки и конструктор у нас есть Мегаблокс. Когда увидела интерес к конструированию - начал из кубиков Зайцева строить - купила ему на пробу набор "Гонки". Там большие блоки в сумке (72 детали), 2 машинки разбирающиеся, светофор и флаг. К моему удивлению больше всего очень понравилось разбирать машинки, комбинировать цвета и собирать другие.

Рисование с лепкой как-то не очень, все мольберт хочу купить (чтобы как Ромашки листья наклеивать, закрашивать ).. Хватает минут на 15 максимум. Наверно мне самой это не очень интересно. Вообще заметила, что сама преподашь с увлечением, то лучше пойдет. Хотя, тоже мне открытие ) Книги очень люблю, читаю с выражением и театрально. Может, потому и пошли хорошо..
Думаю, рисованием лучше папа займется чуть позже, он у нас прекрасно рисует и моделированием из бумаги увлекается. И потом, вот книги Карапуза, та же серия "Цветные ладошки" идет от 4 лет, по-моему. Там есть классные книги "Лепим с папой"

Что еще. Нравится цветные столбики собирать (хотя как понял что к чему и научился, уже не очень интересно), квадраты Никитина (1-й уровень), Монтессори-вкладыши тоже уже не интересно..

Вообще говоря, я основной упор в послденее время делала на развитие речи. Мне кажется коммуникации - это самое важное. В 1 и 8 мес очень сильно забеспокоилась, много читала, что не стоит ждать когда ребенок "заговорит сам", потом это может те же проблемы с русским языком в школе вызвать. Вопщем, то ли возраст подошел, то ли еще что, но в 1 и 9 мы заговорили, то есть начали повторять сначала все слова. Сейчас достаточно активно говорим предложения с употреблением прилагательных, местоимений. Совершенно не хуже ровестников, ходящих в д/с, где вроде как считается что общения больше.

Ну например, сегодня. Открываю сонно глаза. Иван уже притаскивает 2 машины. Сует мне в лицо "У большого красного джипа есть антенна". Потом приносит "а у белого джипа антенны нет".. Потом "Мама, вставай, пойдем гулять".
Еще очнеь забавно как они интонации говорят "БОООЛЬШОЙ" грубый голосом, ну как учили )) ,и  "маааааленький" тоненьким голоском. Вопщем повторяют все

Млин, сейчас самое интересное у них время. Мы с мужем просто кадый день смеемся, такие перлы ребенок отмачивает.
Я вообще программист по роду деятельости, потому привыкла анализировать все. Может, и рассказ получился несколько.. м... суховат

Отредактировано Дарья (2007-12-02 09:41:38)

Дарья, ну и разговоры у вас! Софке до предложений еще очень далеко. )) "Что это?" тоже не спрашивает, но спрашивает: "А как?". *л1
Любовью к конструкторам наши дети, видимо похожи. Только Софка делает больше башни, домики, а машинки больше разбирает, чем собирает.
Мольберт тоже хочу купить, возможно, сегодня заедем за ним. Но у нас рисование сейчас стало процессом долгим и любимым.
Выбрать что-то на картинке я вообще не предлагала Софке. Просто показать - да, а с каким-то заданием - даже в голову не приходило. Папа любит ей задавать вопросы вроде: "Что ты больше любишь: маму или кашу?" - она всегда отвечает: "И маму, и кася!". И всегда в альтернативных вопросах она пытается сказать: " то-то, и то-то". Да и вообще совсем недавно начала не только "дя" на все подряд вопросы отвечать. И сколько ни читай - на развитие речи у дочки это никак не влияло.  :- ( Видимо, время еще не пришло.

мольберт - это специальная подставка для рисования, вариаций на эту тему сейчас очень много, вот несколько ссылок:
http://www.elephant.ru/index.php?item=3559
http://www.elephant.ru/index.php?item=4272
http://www.elephant.ru/index.php?item=564
http://www.elephant.ru/index.php?item=4041
http://www.elephant.ru/index.php?item=1957
http://www.elephant.ru/index.php?item=4568

Купили икеевский мольберт детский. Мне давно нравится и внешне, и цена. )

так позвони сама, может заказ где-то в пути затерялся *в1

Насчет далеко - это ты загнула все же Когда мне подруга, у которой ребенко на 2 месяца старше рассказывала как у них раговаривает сын, я только восклицала "Фантастика какая-то!"
Когда речь пойдет - то просто сразу начнет стремительно развиваться..

А вот насчет заданий, мне кажется это во многом на речь повлияло. Потому мне поначалу особено казалось она искусстенной. ТО есть ребенок глядя на картинку, игрушку, ситацию - начинает ее описывать. ТО есть это предмет такой то, такого-то размера, у него то-то, а вот у этого того же самого нет

Сейчас это немного нивелируется, но все равно слишком в речи заметно. Только что играли в прятки. Иван: "Все, никого нет в шкафу, ни дяди, ни тети. только мама и папа здесь". И так во всем

И у меня уже на уровне автоматизма выработалось. "А какой он?", "Какого цвета мячик?" и прочее, и прочее. Когда не знаю о чем поговорить, начинаем стихи через строчку читать. Особенно конечно Чуковский в почете

Попробуйте Земцову, или "Книгу-мечту про Зайку". Там все именно таки построено. Мне ну ооооочень нравится "Читать про Аню и Митю" тоже наша любимая "просилка". Серия книг вообще-то рассчитана на болшее старший возрат, но мелкому нравится, главным образом потому что чтение книг происходит в диалоге с ребенком.

Отредактировано Дарья (2007-12-04 19:10:18)

А какая цена, если не секрет? Где можно посмотреть? А то ведь можно и в Казань скататься за ним..

А что мешает?

Завтра обещали привезти и установить спорткомплекс. Видимо, это и будут подарки на ДР: мольберт и комплекс. Купим еще мелочь какую-нибудь и все.

Софка из конструктора собирает какие-то забавные штучки. Уже не просто башни, а будто что-то имела ввиду, когда строила, только я не догадываюсь, что именно. И рисовать начала более осмысленно: круги и еще какие-то закалюки. Обводит мои рисунки и цифры с буквами. Но больше всего любит одинаковые предметы строить: то друг на друга, то рядком, то под прямым углом ряд, то дугой. И так может долго себя развлекать. Увлечение, достойное аутиста. *л1

Это Софка на детском празднике. Рисует со всеми.

Мольберт отличный и Совушка здорово рисует

Привезли нам наконец спорткомплекс, установили. Из-за этого не укладываю сейчас Софку спать, хоть и пора уже (а мне работать надо). Лазиет по нему, висит как обезьянка. Жаль веревочную лесенку не получается закрепить наклонно. Но малыш все равно ее штурмует - рано или поздно освоит. )

То есть магнитики туда не подойдут уже?